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抢险救灾争分夺秒——直击云南巧家地震震中救援

抢险救灾 争分夺秒——直击云南巧家地震震中救援

新华社昆明5月20日电(记者 林碧锋)“我们往外跑了四五十米,他就重重地摔了一跤。”回忆起地震发生时的情景,垭口村村民王子秀依然心有余悸。她的丈夫在避险过程中跌倒受伤,医护人员和村民连夜将他送到几公里外的小河中心卫生院救治,最终脱离生命危险。

米锋指出,4月7日,现有本土确诊病例降至500例以下,尚在医学观察的密切接触者数量连续7天下降。现有确诊病例和无症状感染者中,境外输入所占比例持续增大,关联病例散发出现。随着武汉市解除离汉通道管控,人员流动加大,要坚持应急处置与常态化防控相结合,针对关键环节和风险点,精准做好疫情防控工作。

直播课中,老师与学生之间最熟悉的举手等肢体语言交流大大受限,有些大班课上,老师与学生间互动最多的一句话变成了:“听懂的同学请扣1”。

激发学生在线课堂表达欲和参与度

课堂上,“开口说”是很有效的交流形式,而面对线上环境,尤其常见的大班课上,老师很难实现对大量学生进行表达交互和发音反馈。针对这一难题,好未来通过AI直播课解决方案为师生带来大规模地个性化语音交互。

截至4月7日24时,据各省(区、市)和新疆生产建设兵团报告:现有确诊病例1190例,其中重症病例189例;累计治愈出院病例77279例,累计死亡病例3333例,累计报告确诊病例81802例,现有疑似病例83例。累计追踪到密切接触者715854人,尚在医学观察的密切接触者13334人。

记者19日清晨徒步进入震中小河镇垭口村看到,各方救援力量有序赶往垭口村,沿途道路有多处发生不同程度滑坡,有挖土机正在清理落石、保障道路畅通,消防队员用担架将伤者抬下山及时送往医院,当地还组织了一批矿泉水、面包、八宝粥等物资运往垭口村。

“手势互动”能够自动识别学生的手势动作。从举手作答,到“OK”“”“点赞”等手势都可以准确识别。如果老师出了一道选择题,学生还可以用1、2、3等手势直接作答。手势无声,却拉近了屏幕两端的师生距离,也让学生和老师以更适合的方式全身心地投入到在线课堂中。

同时,AI还能对学生的学习过程进行评估分析。“笔记评分”功能可以从内容工整度、完整度及与知识点相关度等维度对学生的课堂笔记进行综合评分,帮助老师快速了解每个孩子的知识点掌握程度,培养学生勤动笔、愿表达的学习习惯。“听课过程智能提示”功能则能在学生或老师不小心偏离画面等问题出现时给予及时提醒,保障在线课堂的良好运行。

“当时心里很着急,就挨家挨户打电话询问情况。”63岁的垭口村沟头村民小组组长陈文清同样忙了一宿。地震发生后,他带领村民开展伤亡情况核查工作,随后把受灾群众有序转移到附近学校操场、公路等较为开阔安全的地带,还主动把自家棉被提供给村里老人御寒。

通过各方努力,目前,通往小河镇道路畅通,巧家县因地震中断停运的12个基站已全部抢修恢复;已累计临时转移受灾群众3521人、安置1786人,其中垭口村安置群众45户173人。

夕阳渐渐西下,一批折叠床、棉被、毛毯等救灾物资正加快运往灾区。

此次开放AI直播课解决方案,好未来AI工程院希望提供更多的工具和服务给行业伙伴,共同创造更好的在线课堂学习体验,共渡难关,让教育更加美好。

目前好未来拥有的AI能力已覆盖“教,学,测,练,评”教育全环节,在资源普惠、课堂体验提升和降本提效等多方面发挥了积极作用。

其中, “中英文口语评测”能力让学生可以在线练习学到的单词、句子等知识,并得到即时反馈,老师可以根据评分结果进行针对性地总结和点评。

山高坡陡,地动山摇。5月18日云南省昭通市巧家县发生5.0级地震,截至20日8时已致4人死亡、28人受伤。地震发生后,当地公安、武警、消防、应急等救援力量全力开展抢险救灾工作。

促进学习习惯和思维培养

各省(区、市)和新疆生产建设兵团报告:新增无症状感染者137例,其中境外输入102例;当日转为确诊病例11例,全部为境外输入;当日解除医学观察64例,其中来自境外输入8例;尚在医学观察无症状感染者1095例,其中境外输入358例。

烈日之下,下坡上山。当武警官兵肩扛着一批帐篷陆续抵达垭口村时,汗水早已浸透了他们的警服。武警云南总队昭通支队副政委林万超说,每个帐篷钢架重四五十斤,战士们扛着一走就是一个多小时。

境外输入现有确诊病例714例,其中重症病例23例;现有疑似病例82例。累计确诊病例1042例,累计治愈出院病例328例,无死亡病例。

30岁的村民马孝珍领着家人跑到公路上避险,他们在19日凌晨看到了一批救援队员进入村子开展救灾工作。

AI的加持让在线课堂鲜活起来,让老师和学生之间、学生和学生之间形成了有机的交流,为师生带来了参与性更高、更加立体的课堂。AI能在教学全过程辅助老师不断引导更多学生参与到教学活动中,同时根据学生学习状态灵活调整教学过程。

“我们就是要保障受灾群众能平安过夜。”林万超说。

这样的平台建设,背后源自于好未来对教育领域的深耕与对技术研发的投入。近年来,好未来年均研发经费超过10亿元,组建了超过6000人的技术研发和教学研发团队,其中AI相关技术研发人员约400人。2019年8月,科技部宣布依托好未来建设“智慧教育”国家新一代人工智能开放创新平台。好未来也正在致力于做好平台建设,携手更多行业伙伴共同推动教育进步。

抢险救灾,争分夺秒。由于道路不畅,19日上午,救援人员只能行车至小河镇山堡村,然后徒步几公里山路进入垭口村。

“中文演讲能力测评”则可以从内容丰富性,词汇多样性,情感丰富度等多维度评价学生口语表达能力,学生可以通过口述表达加深对课程内容的理解。目前,已有超过1万名老师使用该功能为200多万名学生布置过“口述题”作业,累计为老师节省批改时间超过15万小时。

地震发生后,当地整合各方力量及时投入到抢险救援工作中。巧家县委书记张华昆介绍,抗震救灾指挥部下设震情监视、地震灾害损失统计和评估协调等14个工作组开展具体工作,各乡镇还成立了抗震救灾前方指挥部。

“家里几口人?身体都还好吗?”在垭口村一户房屋受损较重的群众家中,已连续工作十余个小时的医生顾文态身背急救箱询问着。地震发生后,他所在的小河中心卫生院连夜组织4个医疗组,赶赴各个村子开展救援。“急救箱可以保障对伤者进行及时救治。”

“问答弹幕”功能更是为网络教学带来全新的课堂体验。老师可以随时进行课堂提问,学生通过弹幕踊跃回答,系统能够即时统计不同答案的占比,并标注回答答案的学生。老师对学生的题目掌握情况一目了然,同学之间也增强了交流。目前,“问答弹幕”识别精度高达85%,有20万师生通过弹幕参与了答题,年访问量达到百万级。

累计收到港澳台地区通报确诊病例1355例,其中香港特别行政区935例,澳门特别行政区44例,台湾地区376例。

湖北无新增确诊病例,无新增疑似病例和现有疑似病例。新增治愈出院病例69例,新增死亡病例1例,均为武汉病例;现有确诊病例448例,其中武汉445例,这里面重症病例158例,其中武汉155例。累计治愈出院病例64142例,其中武汉46991例;累计死亡病例3213例,其中武汉2572例;累计确诊病例67803例,其中武汉50008例。

指挥部工作人员考察选址、挖掘机平整土地、武警官兵通力协作搭建……在短短半天的时间里,许多受灾群众见证了一排蓝色帐篷在垭口村拔地而起。

疫情期间,很多面授老师临时上阵直播授课。因为对在线教室的环境不熟悉,老师们在在线教学的过程中,可能会出现教学环境光线过暗、授课中途偏离画面等种种问题。AI则可以作为智能助手提醒并引导老师的授课行为,保障每一堂课的顺利进行。